郑新，男，汉族，中共党员，2024年8月入职，现任未来技术应用学院辅导员。广东省职业教育高职初级“双师型”教师（党务工作方向），任学院2024级年级长、党建组织员、直属党支部组织委员、党建办公室指导老师，主要负责学生思想政治教育、职业规划指导及学工办相关事务协助工作。
一、人生信条
“阅书、越山、同悦己”
二、近5年科研及获奖情况
科研情况
1.主持2025年度校级科研课题（辅导员专项）：《民办高职毕业生就业焦虑的成因与缓解路径的实践研究》；
2.参与2025年度校级科研课题（辅导员专项）：《高职院校网络思想政治教育创新与学生网络行为引导研究》；
3.参与2025年度校级科研课题（教育综合类）：《AI应用背景下高职院校学生干部能力培养路径研究》。
获奖情况
1.2025年12月，在2025年职业院校“技能成才 强国有我”系列教育活动中指导学生作品《以思想铸魂以匠心逐梦：未来工匠的时代应答》获校级二等奖；
2.2025年11月获2025年清远市英德市“百千万工程”突击队“优秀个人”与“优秀团队”荣誉；
3.2025年11月，在第十五届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛项目指导学生作品《助盲科技-多场景下的ROS导盲机器人设计》；
4.2025年11月，在第十五届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛项目指导学生作品《面向高密度干扰环境下铁路巡检无人机研究设计》；
5.2025年11月，在第十五届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛项目指导学生作品《面临复杂环境下垃圾分拣机器人研究设计》；
6.2025年11月，在第十五届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛项目指导学生作品《高密度干扰环境下的新一代物流机器人路径规划设计》；
7.2025年10月，在第十九届广东省科普作品创作大赛卓“粤”科技力量创作赛中指导学生作品《山水与科技共舞：松山湖的美丽广东建设答卷》获潜力作品奖项；
8.2025年10月，获广州城建职业学院2024～2025学年书香校园“最佳辅导教师奖”荣誉称号；
9.2025年10月，暑期“三下乡”社会实践暨“百千万工程”突击队行动中指导团队“乡育星火”获校级“优秀团队”和校级“优秀指导老师”；
10.2025年7月，获学校“班级管理优秀辅导员”称号；
11.2025年6月，获第十六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛视觉艺术设计赛三等奖优秀指导老师；
12.2025年5月，获2025年“珠江实业智慧人居杯”粤港澳青年湾区故事征文活动暨第八届广东省大学生写作大赛二等奖优秀指导老师；
13.2025年3月，获2024“中西挑战杯”全国大学生数学建模大赛决赛三等奖优秀指导老师；
14.2025年2月，获2024“中西挑战杯”全国大学生数学建模大赛初赛二等奖优秀指导老师；
15.2025年1月，获学校“班级管理优秀辅导员”荣誉称号；
16.2024年12月，获第九届全国大学生预防艾滋病知识竞赛“优秀组织者”荣誉称号；
17.2024年12月，获广州城建职业学院2024年辅导员素质能力大赛优秀奖；
三、思政工作及成长经历
作为一名高校辅导员，郑新始终以“立德树人为根本”，扎根学生工作一线，同时协助负责学院党建工作、担任2024年级长，并按照学院领导要求协助学工办总体事务，在多重岗位实践中锤炼能力、实现自我提升，现将他工作及成长经历总结如下。
深耕履职，筑牢育人根基。工作以来，郑新兼顾辅导员、党建组织员、2024级年级长及协助学工办总体事务等职责，将各项工作深度融合、协同推进。思政工作中，结合青年学生特点，开展主题班会、红色观影等特色活动，分层引导学生树立正确“三观”、厚植家国情怀；党建工作中，协助整理台账、组织党员学习、培育入党积极分子，规范发展流程，发挥学生入党积极分子引领模范作用；年级管理中，统筹日常事务，牵头学院班级建设、安全稳定等工作，协调各班联动发力；学工办事务中，按学院领导要求梳理工作思路、协调日常事务、对接上报材料，助力学工办高效规范运转，同时主动关爱特殊学生，以真诚与责任护航学生成长。
锤炼本领，提升履职实效。多重岗位职责要求他持续学习、精进能力，他积极参与各类培训和竞赛，系统学习党的创新理论、学生管理、党建规范及学工事务流程，全面提升综合素养。从初期面对各类工作的手足无措，到如今能从容应对突发情况、高效完成各项任务，从生硬开展工作到精准对接需求，每一次学习实践都让其收获颇丰。他坚持总结经验、优化方法，努力成为学生的引路人、党建工作的得力助手、高效的年级管理者和领导信赖的学工办事务工作协助者。
践行初心、实现双向成长。郑新深刻体会到，各项工作相辅相成，在履职尽责、陪伴学生成长的过程中，他也实现了自我提升。看到学生逐步成熟、主动向党组织靠拢，年级学风班风向好，学院学工工作有序推进，其深感岗位价值。这段实践坚定了他的育人初心，培养了他的统筹协调、团队协作等能力。未来，相信郑新将继续坚守一线，履职尽责、勇于创新，在提升自身素养的同时，助力学生成才、推动学院各项工作提质增效。