钟连品，女，壮族，中共党员，2020年10月入职，经济与管理学院辅导员。网络直播运营师（高级），广东省高校“双师”资格认证，校级双创导师。现任经济与管理学院2023级学生辅导员，兼任经济与管理学院学生第二党支部书记、招生团队短视频指导老师、短视频直播先锋班教学老师、院学生社区管理工作。

一、人生信条

认真只能及格,用心才能优秀。

二、科研及获奖情况

科研情况

2024年主持广东省青少年研究共建课题主持课题《短视频创作技能对粤港澳青年就业创业的推动作用研究》。

2024年主持校级课题《基于改善高职毕业生缓就业的思政教育路径研究》。

2024年发表论文《提升大学生就业竞争力的短视频运营与直播能力培训实践》。

2024年参与教育部人文社科类项目课题《治理现代化视域下高校国家安全教育问题与对策研究》立项。

2024年参与校级质量工程教研教改课题项目《“大思政”格局下的职业院校“五金”新基建建设研究—以市场营销专业群为例》立项。

2024年参与广东省教师继续教育学会课题《网络营销视阈下我国体育用品行业的发展研究》结项。

2024年指导学生参加校级创业训练项目《智行科技--GPS智能导盲手杖》立项。

2024年主持学生工作精品项目《基于提升就业竞争力的创新培育学生短视频运营与直播能力研究》结项。

2023年主持校级精品项目《基于提升就业竞争力的创新培育学生短视频运营与直播能力研究》。

2023年指导学生参加校级创业训练项目《挥动科技——“凌安语”虚拟偶像的引领者》结项。

2023年参与论文发表《基于新媒体视角创新学生团队技能培训及育人方式——以广州城建职业学院经济与管理学院招生团队为例

2022年参与校级精品项目课题《基于新媒体视角创新学生团队技能培训及育人方式》。

2022年参与广东省教师继续教育学会课题《网络营销视阈下我国体育用品产业的发展研究》立项。

获奖情况

2025年指导学生参加2024年职业院校“技能成才 强国有我”系列活动荣获一等奖，获评“优秀指导老师”荣誉称号

2024年荣获校级“优秀辅导员”荣誉称号

2024年荣获2023年度“就业工作先进个人”荣誉称号

2024年指导学生参加广东省教育厅举办的“5·25”大学生心理健康系列活动中主题演讲类荣获特等奖

2024年荣获校级思想政治教育工作类教学视频一等奖

2024年荣获校级思想政治教育工作类原创精品项目二等奖

2024年指导学生参加广东省榜样育人纪实与启示荣获三等奖

2024年指导学生参加广东省榜样育人精品视频征集和评选活动荣获三等奖

2024年8月荣获广东省教育厅举办的第十三届师德主题征文及微视频三等奖

2024年指导学生参加“软件通杯”第七届广东省职业院校简历创意设计大赛中荣获优秀作品奖

2024年作品《以梦为马，不负韶华：高职生詹建展的闪耀逆袭》获评“年度优秀新媒体作品”荣誉

2024年指导学生参加广东高校-“侨乡有约传承有我”侨乡文化微视频征集活动荣获优秀奖

2024年获2023年广东高校思想政治工作教学视频推选展示活动三等奖

2024年获2023年广东高校思想政治工作原文化精品推选展示活动优秀奖

2024年获2023年广东高校思想政治工作优秀论文推选展示活动三等奖

2024年获2023年广东高校思想政治工作优秀案例推选活动优秀奖

2024年荣获广东省教育厅第八届广东高校网络媒体展示节活动三等奖

2024年指导学生参加2023年广东省职业院校“技能成才 强国有我”比赛荣获二等奖

2023年指导学生参加广州市从化区青创主播·百校直播职业技能大赛荣获三等奖

2023年荣获校级“优秀辅导员”荣誉称号

2023年校级思想政治工作优秀论文评选活动荣获三等奖

2023年校级学生工作案例评选活动中荣获优秀奖

2023年荣获广东高校新生入学教育微课征集活动三等奖

2023年荣获广东省教育厅举办的第十二届“迎接党的二十大培根铸魂育新人”师德主题征文及微视频征集活动微视频高校(高职高专 ) 组二等奖。

2023年指导林宇彬参加“软件通杯”第六届广东省职业院校简历创意设计大赛荣获省赛三等奖被评为优秀指导老师

2023年短视频作品《退伍不褪色，扬帆再起航，建功在城建-20市场营销1班兵哥哥申请出战》被评为“2022年度优秀视频”

2022年广东省职业院校微课设计及教学应用交流活动（超星杯）比赛荣获（高职组）优秀案例二等奖。

2022年校级主题教育微课征集活动一等奖

2022年指导学生郑嘉豪荣获“软件通杯”第五届广东省职业院赛简历创意设计大赛一等奖

2022年在“软件通杯”第五届广东省职业院赛简历创意设计大赛中被评为“优秀指导老师”

2020年指导学生卢嘉豪参加星耀杯短视频直播大赛荣获季军

三、思政工作及成长经历

作为一名曾在私企工作多年的辅导员，钟老师将企业管理思维与育人理念完美结合，为学生打造了一段充满成效的思政育人之路。她指导学生从大一开始制定职业规划，将课堂的理论知识结合到实际中来；培养学生独立解决问题的能力，掌握一技之长，发掘自己的优势，并在擅长领域中熠熠生辉。

以爱心为根基，滋养学生的成长之路

爱心是育人的根基，它像阳光般温暖，滋养着每一个学生的心田。每当有学生遇到困难或挫折，钟老师总能第一时间联系学生，耐心倾听他们的心声，帮助学生们解决困难，用爱心给予他们力量和勇气。同时，鼓励学生们组织班级或宿舍活动，让学生们感受到集体的温暖和关爱，让他们在关爱中茁壮成长。

以责任心为使命，引领学生走向成功之路

钟老师总能时刻关注学生们的成长，努力发现他们的潜能和优点，引导他们走向成功之路。她不仅关心学生的学习成绩，更注重培养他们的综合素质和未来发展。从大一开始就引导学生制定职业规划，教授学生们如何分析和评估自己的优势和兴趣，帮助他们明确职业目标，并制定实现目标的计划。在钟老师的引导下，许多学生取得了优异的成绩和卓越的成就，成为了各行各业的佼佼者。

以同理心为桥梁，培养学生的共情能力与社交技能

同理心是钟老师与学生们沟通的桥梁，她总能设身处地地理解学生的感受和需求。无论他们遇到什么问题，都会尽力站在他们的角度思考，给予他们理解和包容。在思政教育工作中，钟老师注重培养学生的共情能力和社交技能，常通过组织心理健康教育观影或活动，教导学生们如何理解和感受他人的情绪和需求。引导学生们学会了关心他人、尊重他人，成为了具有良好共情能力的人。