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关于举办第八届读书节活动的通知
2015-04-16 09:39     (点击: )

全校师生:

为了发挥图书馆作为高校服务机构在推进学校文化建设中的重要作用,在第20个“世界读书日”来临之际,我校图书馆联合团委特别举办广州城建职业学院第八届读书节系列活动,希望凝聚广大师生共同掀起读书热潮,营造书香校园。现将有关事宜通知如下:

一、组织机构

主办单位:广州城建职业学院图书馆、团委

协办单位:广州城建职业学院读书协会

二、活动主题

阅读•传承•创新

三、面向对象

全校师生

四、活动时间

20154-20155

五、主要活动

(一)“阅读•传承•创新”——第八届读书节开幕式

时间:41615:00

地点:图书馆1楼大厅

简介:开幕式现场设有读者签名、知识竞猜、书画展览、电子书借阅机现场体验等活动。

(二)第五届『图书馆杯广东全民英语口说大赛』

时间:48日—57

形式:网络参赛(http://contest.myet.com/guangdong

简介:本届大赛主题——环境保护(Let's save the world together!)。

比赛是基于互联网环境进行的英语口语网络竞赛,不受时间地点限制,读者通过网络报名、在线竞赛,利用MyET自动语音分析技术(中国专利证号ZL02160031.7),精准、快速、即时评分,比赛系统同时指出发音等存在的问题,边参赛,边实践,边提高。

比赛采用动态排名,选手按得分即时排列。每位参赛选手可不计次数重复比赛,以此来不断提升自我分数,系统记录选手最佳分数作为比赛成绩。

比赛系统嵌有自动录音程序,自动保留选手最高成绩的比赛录音上传服务器存档和检测。

(三)书海寻宝•完璧归赵——读者寻书、上书团体赛

时间:421日至57

简介:许多读者面对浩如烟海的图书不知道如何查找,本次活动通过对参加比赛的选手进行培训使其初步掌握图书馆书目检索系统的使用方法和图书的排架规则,然后通过团体竞技来体验这个过程,使学生进一步掌握查找图书的方法,充满了刺激和乐趣,同时通过团队合作的形式进行比赛来培养学生的团队协作能力。

(四)激扬青春•放飞梦想——诗歌朗诵比赛

时间:421日至519

简介:诗歌是文学的一种表现形式,通过朗诵比赛让广大学生加深对诗歌的了解,懂得欣赏和表达诗歌的内涵和情感,从而培养学生的文学艺术素养,传承和发扬优秀传统文化,同时给学生提供一个舞台,锻炼口才和提升自信心。

(五)快乐阅读•秀出乐趣——读书达人秀

时间:416日至521

简介:快节奏的生活和新媒体时代的到来,越来越多的人已经习惯了浅阅读的方式,早已忘记深阅读带给我们的快乐和情感的交集。深阅读可以陶冶情操,可以培养独立思维,可以使浅阅读的选择更加精准和准确。本次读书达人秀的活动通过比赛的形式,让学生重拾深阅读带给我们的思维盛宴。

本活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段,是一个团体赛,团体成员人数不限,初赛需要完成一个剧本创作,复赛需要对创作的剧本进行演说,决赛需要团队成员编制一个舞台作品演绎出来。喜欢阅读的你,是否曾想过自己就是书中的主人翁,那就快来参加读书达人秀吧。

(六)优秀读者评选活动

简介:配合学校学风建设,倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书,不断充实自己,提高自身的综合素质,表彰能较好利用图书馆资源的优秀读者。

参评范围和条件:

1、我校教职工、在籍的全日制学生,图书馆工作人员不参与此次评选;

22014101日——2015430日期间借书量在读者中排名前100名;

3、过去一年受校级处分或在图书馆有违规记录的不能参加评选。

评选方式:由图书馆通过图书管理系统进行统计,按照参评范围和条件选出5名教工优秀读者和20名学生优秀读者。

(七)读书那些事——微电影比赛

时间:416日至520

简介:读书生活,多姿多彩,是美好的,是值得珍惜的。还记得你们在图书馆、课室、宿舍、半岛公园、或者荔香湖边读书的那些事儿吗?你们读书的身影、足迹,当中的一颦一笑是否还记得呢?让我们一起用镜头把读书那些事儿的点点滴滴进行封存,为美好的读书生活留下永久的影像。约上三五好友一起行动吧,让我们一起记录下读书那些事儿。

(八)第八届读书节闭幕式

时间:528

简介:读书节持续一个月,活动精彩纷呈,为了让同学们与大家分享他们的读书感受,特意举办读书沙龙暨读书节闭幕式。

注:(二)(三)(四)(五)(七)项活动的详情见附件

五、特别提醒

参加第(二)(三)(四)(五)(七)项活动的学生如需加素质拓展分,在图书馆报名的同时请务必到素质拓展平台进行报名,否则将无法进行加分。

素质拓展平台活动名称为:广州城建职业学院第八届读书节活动,平台报名时间为416--425日。

六、本次活动的最终解释权归广州城建职业学院图书馆所有。

                                           图书馆

2015410

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